红色利刃中小学生实践活动课程

中小学生校外实践大课堂

——红色基因传承教育建议方案

北京红色利刃教育科技发展有限公司立足于推动青少年国防体育素质教育，青少年科普知识教育，普及国防知识，军事素养养成，学农文化的实践，为促进青少年综合爱国主义教育和国防军事素质教育提高做出贡献。我司依据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国国防教育法》，认真贯彻学习关于中共中央办公厅，国务院办公厅关于印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学下没有工作的意见》结合北京市教委关于进一步加强中小学生社会大课堂工作的意见，探索制定了一套与国防素质教育,学农文化相融合适合在中小学中开展社会实践大课堂的课程和方法。具体方案如下

一、教学目的意义

充分结合当前青少年成长和发展的现实现状，更好的、更全面的提高青少年综合素质，引领广大青少年爱国家、爱国防、学科学、用科学，培养提高创新意识和动手能力，对于培养青少年核心价值观，爱国主义、集体主义、顽强拼搏的意志品质。为广大中小学生提供实践活动场所，实现中小学生的科技素质和动手能力以体育智、以体育心的适应新时代建设的未来人才。

   (一) 野外生存技能

教学目标：野外生存训练主要是培养学生在复杂恶劣环境下的学习掌握自我生存能力，锻炼学生面对恶劣环境和困境时的意志力，忍耐力，处事不惊，临危不乱，激发学生自信心和战胜困难的勇气。

（二）救护技能

教学目标：通过教学使学生了解急救的基本知识和常用方法，掌握最基本的自救，互救知识和初级救生技术，提高急救技巧，培养自我保护意识和助人于危难之时，应对个人在灾害，意外事故时的应急处置能力。

（三）军事理论基础

教学目标：通过学习本课程，能够了解中国人民解放军的编制及主要作战任务，了解人民军队的宗旨，强化学生领土意识，培养爱国热情。

 （四）爱国主义教育

教学目标：增强和培养学生的国防意识和爱国主义精神，唤起学生的忧患意识和民族危机感。使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。

 (五)军事体能障碍

教学目标：本课教学，通过科学制定训练计划，灵活设置训练方法，完善配套场地设施，使学生切实掌握各种军事障碍通过的方法和要领，通过学习和提高自身平衡力，在非有利的情况下通过技巧的锻炼，提高身体素质。

  

 (六)射击体验

         教学目标：通过教学使学生学习了解简要射击知识及枪械原理，掌握射击动作要领和方法。培养学生感觉能力，认识能力，培养良好的心理素质。通过射击体验进一步增强军事技能，激发学生爱军、爱国热情。

    

（七）定向运动

教学目标：通过开展定向运动课程，主要锻炼学生在野外环境中有效利用资源，通过预先提示的有效信息完成任务，增强团队意识和团队配合，从而提升集体主义，顽强拼搏的意志品质。

 （八）学农教育

教学目标：通过开展学农教育活动，让学生走出学校，走进学农实践基地，对农作物有一个更为直观的了解。从了解农农作物的播种、生长、收获等方面，感知粮食的来之不易。使其开阔思维，丰富阅历，全面提升学生认知水平和思想素质。

（九）劳动实践教育

教学目标：通过劳动实践，使学生了解劳动的艰辛，让学生掌握方法、学会劳动，体验土地翻耕、施肥、平整、 播种、浇水、除草等劳动环节，树立劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的观念，体会劳动创造美好生活，形成良好的劳动习惯。培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，磨练吃苦耐劳的意志品质。

当天课程内容安排。按照一天的活动时间（5课时），从课程项目内容中选定3-5个活动内容，各小组（或以班级为组）结合课程、课时同时展开授课（活动）。每一个课时或一个内容结束后，轮换到下一个课时、下一个项目。

                       红色利刃教育科技发展有限公司

                                2020年8月31日

附件1—表1小学课程项目内容（可选式菜单）

课程	序号	内容	时间	目的	适合 学段
野外生存技能	1	露营、简易帐篷搭设	1课时	了解露营相关知识，学会利用简易器材搭设露营帐篷。	3-6年级
	2	野外取水、 取火	1课时	学会野外如何取火生火，如何找取水找水水源，掌握野外生存的能力。
	3	方向判别	1课时	学会利用指针式、手表、太阳判定方向。学会利用树木、积雪、土坑、水流等判别方向。
救护 技能	1	止血、包扎	1课时	学会基本的伤口止血、伤口处理和包扎的方法要领。	1-6年级
	2	简易担架制作	1课时	学会利用简易器材制作简易担架。
	3	心肺复苏	1课时	通过学习和亲身体验，掌握急救心肺复苏的基本方法。
军事理论基础	1	中国人民解放军现代军兵种及各军种主要作战任务	1课时	通过学习本课程能够了解人民解放军的编制及主要作战任务，了解人民军队的宗旨，强化学生领土意识，培养爱国热情	1-6年级
	2	军事思想概念，毛泽东军事思想科学含义、主要内容及历史地位	1课时	通过本课程了解到我国近代军事思想的形成与历史发展，了解历史，开创未来	3-6年级
爱国主义教育	1	中国国防的含义及现代国防的基本特征	1课时	增强和培养学生的国防意识和爱国主义精神，唤起学生的忧患意识和民族危机感	3-6年级
	2	我国公民的国防义务与权力	1课时	使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动

军事体能障碍

1

体能障碍

1课时 <